La desigualdad a largo plazo en Barcelona: 1481-1880

La desigualdad a largo plazo en Barcelona: 1481-1880

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Por Gabriel Brea-Martínez y Joana-Maria Pujadas-Mora Desde la contribución pionera de Simon Kuznets (1955) que presentaba la desigualdad como una consecuencia "natural" de las primeras etapas del desarrollo económico, el estudio de la desigualdad económica y social ha sido uno de los temas de investigación más candente. La visión clásica sobre el tema se correspondía [leer más ...]

El crédito oficial durante las crisis

El crédito oficial durante las crisis

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De Yolanda Blasco, Joaquim Cuevas y M. Carme Riera Esta entrada, basada en un trabajo todavía en fase de elaboración (aquí), analiza el comportamiento del crédito público en las dos crisis económicas más importantes que ha padecido España: la de fines de la década de 1970 y principios de los 80’s, en plena transición política, y [leer más ...]

¿Educación profesional o académica? La LOGSE y las diferencias de género en el mercado del trabajo

¿Educación profesional o académica? La LOGSE y las diferencias de género en el mercado del trabajo

Por Cristina Bellés y Emma Duchini La participación laboral de las mujeres españolas ha aumentado extraordinariamente en las últimas décadas, hasta alcanzar el 80% actual. Sin embargo, el panorama es muy diferente si miramos la participación de las mujeres según su nivel educativo. Mientras que la tasa de participación en el mercado laboral es del [leer más ...]

TV3 y el comportamiento político de los catalanes

TV3 y el comportamiento político de los catalanes

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de Iván M. Durán El independentismo ha ocupado casi la totalidad del debate político en Cataluña de los últimos años y, durante este proceso, el canal público TV3 ha sido acusado repetidamente de mantener un sesgo partidista. Esta crítica no es nueva, ya desde su fundación a principios de los años 80, y al igual [leer más ...]

Cuando Paul cogió su bulldozer

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de Diego Comin Hay veces en que lo incierto no es el qué, sino el cuándo. Este era el caso de Paul Romer y el Premio Nobel de Economía. Estaba claro que lo iba a recibir. Así se lo hice saber a mi hijo tras toparnos con Paul mientras paseábamos por Nueva York hace exactamente [leer más ...]

James Mirrlees (RIP): Haciendo justicia a los impuestos

James Mirrlees (RIP): Haciendo justicia a los impuestos

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de Xavier Labandeira y José María Labeaga El pasado 30 de agosto murió, a la edad de 82 años, James Mirrlees, influyente economista británico y premio Nobel de Economía en 1996 (conjunto con William Vickrey) por “sus contribuciones fundamentales a la teoría económica de los incentivos bajo información asimétrica”. Para aquellos interesados en su vida, creemos [leer más ...]

¿A qué dedican el tiempo los adolescentes en España?

¿A qué dedican el tiempo los adolescentes en España?

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de Virginia Sánchez Marcos y Ángel Garrido Aldea La pregunta es relevante porque, según un trabajo reciente de Del Boca, Monfardini y Nicoletti (2017), la inversión en tiempo de los adolescentes en determinadas actividades tiene efectos positivos sobre sus capacidades cognitivas. El estudio citado se engloba dentro de una literatura muy extensa que se ha [leer más ...]

La imprudencia temeraria del Tribunal Supremo

La imprudencia temeraria del Tribunal Supremo

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Nota del Editor: Antonio Villar ha sido, entre muchos otros cargos relacionados con la evaluación de la investigación, experto en el área de Ciencias Sociales y Humanidades de la Comisión de Seguimiento del Plan Nacional de I+D+i en 2005, coordinador del Programa Consolider-Ingenio 2010 del Ministerio de Educación y Ciencia, y presidente de su comité [leer más ...]

Haciendo estadística sin saberlo

Haciendo estadística sin saberlo

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Nota del Editor: Pol Campos nos trae una cuento metafórico sobre cómo hacer cálculos de poder estadístico antes de realizar experimentos, que complementa muy bien esta entrada de Marcos Vera y ésta otra de José Luis Ferreira y Eva Ferreira. Espero que les resulte útil a quienes se inician en el análisis empírico. De Pol Campos [leer más ...]

La última crisis argentina

La última crisis argentina

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de Martín Gonzalez Eiras Este año Argentina y Turquía lideran lo que probablemente sea un dominó de sudden stops en mercados emergentes. La dinámica es similar en ambos casos, y parece calcada a la de pasadas crisis que se producen al consumir persistentemente por encima de los ingresos. Por ejemplo, la pérdida de confianza, fuga [leer más ...]

¿Está en peligro el trabajo de la clase media?

¿Está en peligro el trabajo de la clase media?

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de Raquel Sebastian La discusión sobre cómo la tecnología afecta a la demanda de mano de obra comienza con el mismo origen de la Economía Política. Desde un principio, la tecnología ha sido considerada la principal fuente de progreso económico, aunque no ha dejado de generar ansiedad cultural (desempleo generado por la tecnología, Mokyr et al., [leer más ...]

El legado del Antiguo Régimen: Los señoríos

El legado del Antiguo Régimen: Los señoríos

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De Daniel Oto-Peralías Señores, vasallos, estamentos, privilegios, absolutismo, gremios, Mesta, diezmo, Inquisición, mayorazgos, monopolios… elementos característicos del Antiguo Régimen que se oponen frontalmente a los del régimen que vino después: igualdad ante la ley, liberalizaciones, desamortizaciones, redefinición de los derechos de propiedad, secularización… El paso de un régimen a otro, y la consiguiente transformación institucional, [leer más ...]

Votando con los pies: flujos migratorios y felicidad

Votando con los pies: flujos migratorios y felicidad

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de Helena Marques, Gabriel Pino y Juan de Dios Tena Hoy en día es comúnmente aceptado que el bienestar de los países no puede compararse solo en términos de renta nacional, sino también en consumo de otros bienes no tangibles, la existencia de diferentes valores sociales y morales, así como distintas instituciones. Por ello, la [leer más ...]

Talleres nutricionales en las escuelas: efectos a corto plazo, pero menos en la elección de bebidas azucaradas

Talleres nutricionales en las escuelas: efectos a corto plazo, pero menos en la elección de bebidas azucaradas

de Toni Mora y Beatriz GL Valcarcel La obesidad es un problema de salud de primera magnitud, como se ha venido comentando en este blog (ver aquí, aquí y aquí). Impone un elevado coste social y presenta un alto gradiente socioeconómico, sobre todo en mujeres. Especialmente preocupante es el sobrepeso y la obesidad infantil, aunque [leer más ...]

Fortalezcamos el euro

Fortalezcamos el euro

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de Rafael Doménech y Federico Steinberg El euro sigue siendo una construcción vulnerable. A pesar de los avances de los últimos años, su arquitectura no garantiza su supervivencia a largo plazo. Hay que hacer mucho más y el próximo Consejo Europeo es una oportunidad que no podemos perder para avanzar hacia una Unión Económica y [leer más ...]

Ingenieros-economistas y la inversión en infraestructuras

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de Ginés de Rus ¿Qué criterios de inversión se siguen en España en las infraestructuras de transporte? ¿A partir de que fundamentos se fijan los precios por el uso de dichas infraestructuras? ¿Están ambas actuaciones públicas en consonancia con lo que sería socialmente óptimo de acuerdo con los principios económicos básicos? En un informe (ver [leer más ...]

Los investigadores también tienen su corazoncito

Los investigadores también tienen su corazoncito

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de  Joaquín M.ª Azagra Caro Universidades, organismos de investigación, hospitales y otras organizaciones emplean investigadores públicos. En las casi dos últimas décadas, la “i” añadida al acrónimo I+D obliga a esos investigadores a justificar poco menos que a diario el impacto de su trabajo, es decir, a qué y quién van a inspirar, beneficiar o resultar [leer más ...]

Experimentos en el aula con smartphones

Experimentos en el aula con smartphones

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de Humberto Llavador y Marcus Giamattei  Llevamos cerca de diez años utilizando experimentos en las aulas para enseñar teoría económica. Según nuestra experiencia, los experimentos mejoran la comprensión y aumentan la motivación de los estudiantes para aprender las teorías que hay detrás de lo que observan. Los estudiantes que participan en experimentos ven cómo las ideas económicas [leer más ...]

Gasto en educación y pobreza

Gasto en educación y pobreza

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De Marisa Hidalgo-Hidalgo e Iñigo Iturbe-Ormaetxe En este blog se ha hablado en numerosas ocasiones sobre la pobreza, por ejemplo, sobre las causas de la pobreza persistente (aquí), sobre sus efectos (aquí) o, más recientemente, sobre pobreza y educación en España a principios del siglo XX (aquí). Según los últimos datos de Eurostat, en los [leer más ...]

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