Fuente: https://hr.unc.edu/academic-personnel/recruitment/faculty-intermittent/ En la primera parte de esta entrada se describió el contexto de la polémica. En esta segunda parte, van unas reflexiones que espero permitan seguir avanzando en el tortuoso camino del diseño y evaluación de políticas basadas en la evidencia (o al menos no deshacer el poco camino andado). El debate informado, o, [leer más ...]
