Por Luis Alejandro López-Agudo y Oscar D. Marcenaro-Gutierrez Tradicionalmente, los deberes escolares han sido considerados el “trabajo de la infancia”, ya que preparan a niños y niñas para su trabajo futuro, desarrollando su actitud y sentido de responsabilidad, siendo así potencialmente positivos para el rendimiento académico del alumnado. Sin embargo, obligar al alumnado a realizar [leer más ...]
