En muchos ámbitos profesionales no existen métricas objetivas del desempeño. La calidad del personal docente, directivo o de creadores y artistas no puede resumirse en métricas sin problemas de comparabilidad o manipulación. En estos contextos, las evaluaciones formales o informales influyen en contrataciones, salarios, acceso a financiación, premios y reconocimiento. Cuando la calidad no [leer más ...]
