Por Ainoa Aparicio Fenoll, Flavia Coda-Moscarola y Sarah Zaccagni Las mujeres están subrepresentadas en las posiciones más altas del mundo académico en todo el mundo. En Europa, las mujeres representan el 47 por ciento de los profesores y profesoras ayudantes, el 40 por ciento de los profesores y profesoras titulares, y sólo el 26 por [leer más ...]
por Ainoa Aparicio Fenoll y Roberto Quaranta La evidencia de numerosos estudios muestra que los programas de apoyo financiero a personas con dificultades económicas tienen un impacto positivo en la reducción de la pobreza y el aumento de la disponibilidad de recursos para el gasto, mejorando así los niveles de consumo y el poder de [leer más ...]
Por Ainoa Aparicio Fenoll, Libertad González y Judit Vall Las autoras de esta entrada hemos recibido con mucho entusiasmo la noticia de que Claudia Goldin, la primera mujer en convertirse en profesora de Economía en la Universidad de Harvard, ha sido la tercera mujer en ser galardonada con el Premio Nobel de Economía. Además, ha [leer más ...]
El tipo de contrato laboral que tienen los trabajadores afecta su productividad (ver aquí). Algunas investigaciones muestran que en el caso específico del profesorado universitario, el tipo de contrato tiene impacto sobre nuestra productividad medida en términos de los resultados del alumnado (ver este y este artículo). Desafortunadamente, dicha literatura encuentra resultados contrastantes. Mientras que [leer más ...]
De Ainhoa Aparicio, Francisco Beltrán, José Luis Ferreira, Juan Luis Jiménez y Judit Vall Tenemos el placer de anunciar los ganadores de la cuarta convocatoria del Premio Nada es Gratis a Job Market Papers en Economía. Además de recibir un buen número de propuestas, la calidad de los distintos trabajos no ha hecho fácil la tarea [leer más ...]
Por Ainoa Aparicio, Judit Vall, Francisco Beltrán, José Luis Ferreira y Juan Luis Jiménez Los editores de Nada es Gratis hemos leído y evaluado los Trabajos Fin de Grado y Fin de Máster en Economía enviados a participar en el I Premio “Nada es Gratis” convocado en octubre de 2021. Cada uno de nosotros ha [leer más ...]
Un año más (y van cuatro), Nada es Gratis quiere premiar y difundir los mejores trabajos de investigación que nuestros jóvenes doctorandos están elaborando (ver aquí las convocatorias anteriores). Es también una manera de reconocer y dar visibilidad al enorme esfuerzo que realizan para poder empezar una carrera profesional en este campo. Como el año [leer más ...]
Los trabajos de fin de título son una asignatura obligatoria de todas las titulaciones de Grado (TFG) y de Máster (TFM) en España. Su objetivo general es desarrollar, mediante la elaboración de un trabajo, las competencias y los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos mientras se cursó la titulación. Con los objetivos generales de fomentar el [leer más ...]
Los estudiantes de altas capacidades son aquellos estudiantes que demuestran una especial facilidad para el aprendizaje obteniendo resultados altos en su carrera académica. Es decir, son personas que tienen el tipo de habilidades que el sistema educativo valora, lo saben reflejar a través de los medios de evaluación (exámenes, tesinas, presentaciones, etc.), y como consecuencia [leer más ...]
La crisis del Coronavirus está afectando gravemente tanto a los Estados Unidos de América como a Europa. En un artículo escrito junto con Shoshana Grossbard (San Diego State University), hemos construido medidas comparables del número de muertes por Coronavirus en los 50 estados de EEUU y en 35 países de Europa: muertes por Coronavirus acumuladas [leer más ...]
El Coronavirus es una epidemia con un alto grado de mortalidad (Yang et al., 2020) que tiene mucha mayor incidencia en la población de edad avanzada (Abdulamir and Hafidh, 2020). Es también una enfermedad muy contagiosa (Wu et al., 2020). Una de las estrategias que se han utilizado para proteger a las personas más vulnerables [leer más ...]
Ainoa Aparicio y Sarah Zaccagni La crisis del Coronavirus ha llevado a los gobiernos de los países afectados a decretar el cierre de todos los colegios (ver aquí). Para tratar de minimizar las consecuencias negativas derivadas de la imposibilidad de dar clases presenciales, muchos enseñantes han volcado sus esfuerzos en la enseñanza a distancia. En [leer más ...]
El Coronavirus ha cambiado la sociedad española e italiana de un día para otro, literalmente. Desde que se confirmó públicamente la existencia del primer paciente infectado en el territorio nacional, los ciudadanos de ambos países se han visto preocupados sobre la expansión de la enfermedad. Además, unos días después del primer caso confirmado, ambos gobiernos [leer más ...]
Desde hace casi diez años vivo en Turín, la cuarta ciudad más grande de Italia, situada en el norte del país, cerca de la Región de Lombardía, donde se produjeron los primeros casos de Coronavirus. Como llevo encerrada en casa con mi hija de 8 años ya tres semanas (el tiempo que llevan cerrados los [leer más ...]
Ante la posibilidad de unas nuevas elecciones antes de final de año, el interés por predecir lo que votarían los ciudadanos aumenta. En las pasadas elecciones la gran novedad fue el ascenso del nuevo partido de derecha radical Vox. Este partido tuvo éxito especialmente en mi comunidad autónoma de origen, Murcia. Sin embargo, tuvo mucho [leer más ...]
Como cada año, este mes de junio han tenido lugar las pruebas de selectividad (formalmente llamadas EvAU) que realizan cada año cientos de miles de estudiantes con el objetivo de acceder a la carrera universitaria deseada. Este año entre las tradicionales noticias sobre la tensión vivida por los estudiantes que se presentan este año y [leer más ...]
Por Ainhoa Aparicio y Libertad González Ya hemos hablado en este blog de las implicaciones de un paso atrás en la liberalización del aborto voluntario (como el que promueve Casado) en términos del número de nacimientos (aquí). Hoy queremos hablar de cómo cambios en el número de abortos voluntarios pueden producir cambios importantes en la [leer más ...]
En vísperas del día Internacional de la Mujer, me viene en mente la reflexión que realizó Iñaki Gabilondo en 2017 con motivo de este día en su programa de la Ser (ver aquí): “¿Por qué, salvo clamorosas excepciones, no hay mujeres que ataquen a hombres? ¿Por qué no hay bandas de mujeres que acorralen y [leer más ...]
Hace unas semanas presencié una presentación del profesor Giorgio Brunello sobre el impacto de tener compañeros de clase con un contexto familiar favorable en los resultados académicos de distintos tipos de estudiantes. El artículo de investigación de Brunello junto con Marco Bertoni y Lorenzo Cappellari muestra que tener compañeros cuyos padres tienen un nivel de [leer más ...]
Cada vez más a menudo los investigadores nos vemos envueltos o afectados por prácticas que tienen como objetivo asegurar o contrastar la fiabilidad de los resultados de nuestras investigaciones. La razón es que nuestra carrera profesional depende en gran medida de nuestra capacidad para publicar en revistas de prestigio. Y, como los economistas pasamos el [leer más ...]
