Evaluación presencial vs evaluación on-line en la universidad: un poco de evidencia para seguir avanzando

Evaluación presencial vs evaluación on-line en la universidad: un poco de evidencia para seguir avanzando

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Al hilo del debate sobre la evaluación on-line iniciado ayer en el blog, publicamos hoy sábado este interesante ejercicio empírico fruto de la inquietud del autor y que, aunque muy preliminar y parcial, seguro que también despierta la curiosidad del lector y deja algunas pistas para futuras investigaciones. Daniel Montolio A raíz de leer el [leer más …]

COVID-19: no evaluar para proteger a nuestros mejores estudiantes en la universidad

COVID-19: no evaluar para proteger a nuestros mejores estudiantes en la universidad

La crisis sanitaria provocada por la Covid-19 está impidiendo que los estudiantes puedan acceder físicamente a las aulas. Muy previsiblemente, la situación en el plazo de unas semanas seguirá desaconsejando también la realización de exámenes presenciales. Con las clases y los exámenes tradicionales suspendidos, las universidades han realizado un acelerado y meritorio esfuerzo por continuar [leer más …]

Sobre los sistemas de contratación y acreditación en las universidades españolas

Sobre los sistemas de contratación y acreditación en las universidades españolas

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La autora, Eva Ferreira, ha sido la Directora de UNIBASQ durante los últimos cuatro años. Durante el pasado verano pudimos leer en prensa varios artículos críticos contra los criterios de acreditación establecidos en 2015 aquí. Estos criterios regulan la acreditación nacional para el acceso a los cuerpos docentes universitarios, fueron desarrollados por los comités de [leer más …]

Cómo el posicionamiento estratégico influye en el desempeño de las universidades

Cómo el posicionamiento estratégico influye en el desempeño de las universidades

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De Tommaso Agasisti y Jasmina Berbegal Mirabent Las universidades son instituciones heterogéneas y esta diversidad debe tenerse en cuenta al evaluar su desempeño. A pesar de la armonización fruto del Espacio del Europeo de Educación Superior (EEES), en un contexto cada vez más globalizado, las universidades han diseñado diferentes estrategias para diferenciarse de sus competidores, optando [leer más …]

La financiación de las universidades británicas a examen: ¿Excelencia científica o relevancia social?

La financiación de las universidades británicas a examen: ¿Excelencia científica o relevancia social?

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de Nicolás Robinson-García y Richard Woolley Siempre que se habla de financiación y evaluación de la actividad científica, el Reino Unido aparece como el lugar donde mirar y  analizar qué funciona y qué no. Lo que sucede en las islas británicas suele ser visto con expectación por la comunidad que trabaja en evaluación de la ciencia, [leer más …]

¿A qué se dedican los profesores de universidad?

¿A qué se dedican los profesores de universidad?

(por Manuel Bagues, Irma Clots Figueras y Natalia Zinovyeva) Uno de los mejores economistas españoles suele decir que la gran ventaja de la vida académica es la flexibilidad: tienes libertad para elegir cuando quieres hacer las 17 horas que tienes que trabajar al día.  Aunque es probable que no todos los profesores de la universidad española compartan [leer más …]

Un mercado para las universidades

Un mercado para las universidades

A finales de Julio participé en las jornadas de verano del NBER, que este año reunieron en Cambridge a más de 2.500 economistas presentando y discutiendo su trabajo en 51 talleres temáticos diferentes. Hoy quería hablarles de la presentación plenaria de Caroline Hoxby a la que asistí (el vídeo completo está disponible aquí), y en [leer más …]

Células cancerígenas con psicología…y otros cuentos en la Universidad Pública de Málaga

No hace ni tres meses que Jesús tituló una entrada “Buenas Noticias en la Universidad”, refiriéndose al cierre en la Universidad de Barcelona de un Master en Homeopatía, y nos despertamos el jueves con una noticia de El País contando que otra universidad pública, la Universidad de Málaga, ofrecería un curso de verano sobre terapias alternativas, [leer más …]

Huelga de estudiantes en la Universidad

Huelga de estudiantes en la Universidad

Dado que a algunos les parecieron exageradas mis palabras de hace unos meses durante la anterior huelga de estudiantes, les dejo tres imágenes tomadas ayer miércoles a mi llegada a la Facultad de Economía y Empresa de la Universidad Autónoma de Barcelona. Disculpen las escasa calidad de las fotos, pero no estaba para muchas florituras. [leer más …]

Buenas noticias en la Universidad

Pocas veces tenemos buenas noticias que anunciar de la universidad española, pero hoy tenemos una. Copio el titular del periódico: La Universidad de Barcelona fulmina su máster de homeopatía. Que una universidad pública ofreciese un master de patrañas era una verguenza. Hoy las cosas son un poquito mejores.

Nuestra universidad y la endogamia (otra vez): “the paper trail”

Nuestra universidad y la endogamia (otra vez): “the paper trail”

Por J. Ignacio Conde-Ruiz,  Jesús Fernández-Villaverde, Libertad González, Gerard Llobet, Pedro Rey-Biel y Juan Rubio-Ramírez Ya no sabemos si con indignación o con desesperanza, volvemos a leer en prensa el enésimo evento de asignación “curiosa” de plazas públicas. En concreto, y como ya hemos tratado en más ocasiones de las que podemos contar (aquí, aquí, aquí o [leer más …]