Cómo el posicionamiento estratégico influye en el desempeño de las universidades

Cómo el posicionamiento estratégico influye en el desempeño de las universidades

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De Tommaso Agasisti y Jasmina Berbegal Mirabent Las universidades son instituciones heterogéneas y esta diversidad debe tenerse en cuenta al evaluar su desempeño. A pesar de la armonización fruto del Espacio del Europeo de Educación Superior (EEES), en un contexto cada vez más globalizado, las universidades han diseñado diferentes estrategias para diferenciarse de sus competidores, optando [leer más ...]

La financiación de las universidades británicas a examen: ¿Excelencia científica o relevancia social?

La financiación de las universidades británicas a examen: ¿Excelencia científica o relevancia social?

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de Nicolás Robinson-García y Richard Woolley Siempre que se habla de financiación y evaluación de la actividad científica, el Reino Unido aparece como el lugar donde mirar y  analizar qué funciona y qué no. Lo que sucede en las islas británicas suele ser visto con expectación por la comunidad que trabaja en evaluación de la ciencia, [leer más ...]

¿A qué se dedican los profesores de universidad?

¿A qué se dedican los profesores de universidad?

(por Manuel Bagues, Irma Clots Figueras y Natalia Zinovyeva) Uno de los mejores economistas españoles suele decir que la gran ventaja de la vida académica es la flexibilidad: tienes libertad para elegir cuando quieres hacer las 17 horas que tienes que trabajar al día.  Aunque es probable que no todos los profesores de la universidad española compartan [leer más ...]

Un mercado para las universidades

Un mercado para las universidades

A finales de Julio participé en las jornadas de verano del NBER, que este año reunieron en Cambridge a más de 2.500 economistas presentando y discutiendo su trabajo en 51 talleres temáticos diferentes. Hoy quería hablarles de la presentación plenaria de Caroline Hoxby a la que asistí (el vídeo completo está disponible aquí), y en [leer más ...]

Células cancerígenas con psicología...y otros cuentos en la Universidad Pública de Málaga

No hace ni tres meses que Jesús tituló una entrada "Buenas Noticias en la Universidad", refiriéndose al cierre en la Universidad de Barcelona de un Master en Homeopatía, y nos despertamos el jueves con una noticia de El País contando que otra universidad pública, la Universidad de Málaga, ofrecería un curso de verano sobre terapias alternativas, [leer más ...]

Huelga de estudiantes en la Universidad

Huelga de estudiantes en la Universidad

Dado que a algunos les parecieron exageradas mis palabras de hace unos meses durante la anterior huelga de estudiantes, les dejo tres imágenes tomadas ayer miércoles a mi llegada a la Facultad de Economía y Empresa de la Universidad Autónoma de Barcelona. Disculpen las escasa calidad de las fotos, pero no estaba para muchas florituras. [leer más ...]

Buenas noticias en la Universidad

Pocas veces tenemos buenas noticias que anunciar de la universidad española, pero hoy tenemos una. Copio el titular del periódico: La Universidad de Barcelona fulmina su máster de homeopatía. Que una universidad pública ofreciese un master de patrañas era una verguenza. Hoy las cosas son un poquito mejores.

Nuestra universidad y la endogamia (otra vez): “the paper trail”

Nuestra universidad y la endogamia (otra vez): “the paper trail”

Por J. Ignacio Conde-Ruiz,  Jesús Fernández-Villaverde, Libertad González, Gerard Llobet, Pedro Rey-Biel y Juan Rubio-Ramírez Ya no sabemos si con indignación o con desesperanza, volvemos a leer en prensa el enésimo evento de asignación “curiosa” de plazas públicas. En concreto, y como ya hemos tratado en más ocasiones de las que podemos contar (aquí, aquí, aquí o [leer más ...]

Rankings de universidades: llegaron para quedarse

Rankings de universidades: llegaron para quedarse

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de Francisco Herrera, Daniel Torres-Salinas, Emilio Delgado López-Cózar El hábito anglosajón de clasificar competitivamente todo lo mensurable, algo inherente al sistema capitalista de libre mercado en el que vivimos, se ha convertido en el medio habitual para determinar el poderío de las naciones, instituciones, grupos y personas en todos los órdenes de la vida: economía, [leer más ...]

Nuevas vías de endogamia en la Universidad

Por su interés, reproducimos este artículo de nuestro colaborador Juan José Dolado y de Gonzalo Rubio, publicado ayer en El País. Uno de los problemas más arraigados en la Universidad española es el bajo nivel de competencia existente entre sus centros y profesorado. Apenas hay incentivos de mercado que permitan distinguir de forma sistemática entre [leer más ...]

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Cómo no seleccionar a los profesores en la universidad

(Por Manuel Bagüés, Samuel Bentolila, Antonio Cabrales, Juan J. Dolado, Jesús Fernández-Villaverde y Luis Garicano) La semana pasada tuvo lugar un concurso de acceso a tres plazas de Profesor Titular en el Departamento de Teoría Económica e Historia Económica de la Universidad Autónoma de Madrid. Analizar el resultado a la luz del historial científico de [leer más ...]

Otras formas de ordenar universidades

La interesante entrada de Juanjo Dolado de esta mañana me ha hecho pensar en la poca información de la que se dispone en España para decidir algo tan importante como los estudios universitarios. De hecho lo mejor sería disponer de los resultados laborales de los estudiantes para cada grado y cada universidad, a ser posible [leer más ...]

Productividad y Exportaciones (Carlos Sebastián, Universidad Complutense)

(Carlos Sebastián analiza  cuantitativamente la "calidad" de nuestras exportaciones en esta interesante entrada) Recientemente han aparecido voces que ponen en cuestión la afirmación de que los niveles de productividad de la economía española son inferiores a los de otros países europeos. Aportan algunos datos y cierran su argumentación acudiendo al buen comportamiento de las exportaciones españolas. Me van a [leer más ...]

¿Vale la pena estudiar? (III) La asignación de recursos públicos y privados favorece a la universidad

¿Vale la pena estudiar? (III) La asignación de recursos públicos y privados favorece a la universidad

de Florentino Felgueroso, Luis Garicano y Sergi Jiménez Hemos descrito en varias entradas recientes en NadaEsGratis varios aspectos del panorama de la educación secundaria y terciaria en España. En particular, hemos mostrado que (1) España tiene unos niveles de fracaso escolar extraordinariamente altos, mayores que en el resto de Europa; además muchos de estos jóvenes [leer más ...]