Dos historias y un destino: alfabetización y habilidades numéricas en España

Dos historias y un destino: alfabetización y habilidades numéricas en España

Entrada conjunta con Alfonso Díez Minguela, Julio Martínez Galarraga y Daniel Tirado Fabregat Continuamos la serie de entradas sobre el retraso histórico de la educación en España. Hasta ahora nos habíamos centrado en analizar indicadores más tradicionales como la alfabetización, la escolarización o el número de maestros y maestras (aquí o aquí). Hoy vamos a [leer más ...]

Si pagamos a los estudiantes por sus notas ¿quién mejora?

Si pagamos a los estudiantes por sus notas ¿quién mejora?

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de Cristina Bellés Tener estudios universitarios es beneficioso tanto desde un punto de vista económico (mayor salario futuro) como social (mejor salud y mayor participación cívica, por ejemplo). Entonces, ¿por qué hay un gran porcentaje de estudiantes que abandona o tarda mucho más tiempo del establecido en terminar los estudios? En España, por ejemplo, el [leer más ...]

Un mercado para las universidades

Un mercado para las universidades

A finales de Julio participé en las jornadas de verano del NBER, que este año reunieron en Cambridge a más de 2.500 economistas presentando y discutiendo su trabajo en 51 talleres temáticos diferentes. Hoy quería hablarles de la presentación plenaria de Caroline Hoxby a la que asistí (el vídeo completo está disponible aquí), y en [leer más ...]

¡Paciencia!

¡Paciencia!

La semana pasada asistí en Berlín al trigésimo encuentro anual del ESPE, la Sociedad Europea de Economía de la Población (European Society for Population Economics), de cuyo Consejo formo parte desde este año. Me gusta asistir a este congreso porque cubre básicamente todos los temas de investigación que me interesan (migraciones, fertilidad, economía laboral, pública [leer más ...]

26-J: ¿Traer a Esperanza a España o que se quede en Londres y vengan Espérance y Hope?

26-J: ¿Traer a Esperanza a España o que se quede en Londres y vengan Espérance y Hope?

Artículo originalmente publicado en Universidad Sí A los partidos políticos en tiempos de elecciones se les llena la boca de “el modelo productivo”. Y, la verdad, tienen razón. España lleva perdiendo la batalla de la productividad varias décadas, como se puede ver en este dramático gráfico extraído de un artículo de Manuel García Santana y [leer más ...]

Contra los rankings de colegios

Contra los rankings de colegios

Me sorprende leer esta mañana un artículo en El País en el que se recoge que el gobierno ha modificado la LOMCE para prohibir explícitamente el uso de los resultados de las pruebas estandarizadas de sexto de primaria para realizar “rankings” de colegios. Al parecer, esta medida se toma ante las protestas realizadas por el [leer más ...]

Brechas de género en la infancia

Brechas de género en la infancia

En San Francisco asistí a una (otra) sesión muy interesante sobre “brechas de género en la infancia”, en la que presentaron dos de las personas más relevantes de mi área (economía laboral/pública aplicada): Raj Chetty (Stanford) y David Autor (MIT). La idea principal de sus resultados es que en EEUU, el haber crecido en un [leer más ...]

Malas nuevas sobre educación preescolar

Malas nuevas sobre educación preescolar

Hace unas semanas cuando hablaba de programas electorales les avancé que hay algunos estudios recientes que ponen en duda el beneficio gigantesco de la educación preescolar del que les hemos hablado con cierta frecuencia. Como verán la duda es razonable. Yo aún no tiraría la toalla, porque nos va demasiado en ello, pero al menos [leer más ...]

Análisis NeG de programas electorales: Educación

Análisis NeG de programas electorales: Educación

Hace unos años escribí acerca de una posible convergencia entre los principales partidos políticos en España en asuntos educativos. Las elecciones de 2011, y lo que vino después, se llevaron por delante aquellos loables esfuerzos. Probablemente es algo natural, cada partido tiene prioridades diferentes y es difícil ponerse de acuerdo. Pero es curioso que el [leer más ...]

La (mala) suerte de tener padres que empiezan a trabajar a los 14

La (mala) suerte de tener padres que empiezan a trabajar a los 14

Por Cristina Belles, Sergi Jiménez (@sergijm64) y Judit Vall-Castelló La disminución de las tasas de fecundidad es un problema importante en muchos países industrializados, ya que incrementa la presión sobre la sostenibilidad de los sistemas de seguridad social.  El aumento educativo de la población se ha barajado muchas veces como uno de los causantes de esta reducción [leer más ...]

Las ventajas del primogénito

Las ventajas del primogénito

Por Marian Vidal Fernández El título de este post suscitará sonrisas entre hermanos mayores a la vez que inquietudes entre los menores. Lo cierto es que la evidencia empírica sugiere que en países desarrollados como Estados Unidos o Noruega los primogénitos tienen un nivel de educación superior, un cociente intelectual más alto y ganan más [leer más ...]

Señora alcaldesa, póngame una tasa de congestión: se lo pido por mis niños, que están haciendo la PAU

Señora alcaldesa, póngame una tasa de congestión: se lo pido por mis niños, que están haciendo la PAU

Estos días están haciendo la prueba de acceso a la universidad (PAU) muchos miles de jóvenes (por cierto, mis mejores deseos para todos). Y como suele pasar en esta época si no ha llovido por una temporada, Madrid está cubierto por una “boina” bastante repelente de color amarronado. Hasta ahora me angustiaba “sólo” pensando que [leer más ...]

Ladrillos y libros: ¿cuánto daño nos ha hecho el boom de la construcción?

Ladrillos y libros: ¿cuánto daño nos ha hecho el boom de la construcción?

Por Ainhoa Aparicio En una entrada anterior, José Luis Peydró se plantea si la profundidad y persistencia de la actual crisis española puede explicarse por las características del boom precedente. En concreto, el último boom se caracterizó por un crecimiento masivo del crédito bancario destinado al sector de la construcción. Peydró cita este trabajo, donde [leer más ...]

La educación <em>viejuna</em> y los inventos de TBO

La educación viejuna y los inventos de TBO

Parece que todo colaborador de este blog que se precie tiene que escribir alguna entrada quejándose del sistema educativo español y enarbolando datos de PISA, así que esta es la mía. Durante las últimas semanas, por primera vez he estado trasteando con los datos del último informe PISA (los resultados de España los resumíamos aquí). [leer más ...]

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