De Pedro Rey Biel (@pedroreybiel) Este viernes participo en el Ciclo de Cine de Economía y Empresa que, desde hace cuatro años, organiza la Facultad de Economía y Empresa de la Universidad Autónoma de Barcelona bajo la dirección de la profesora Judith Panadés. La idea es proyectar una serie de películas relacionadas con la economía, que [leer más ...]
Source: "Piled Higher and Deeper" by Jorge Cham, www.phdcomics.com Concluyo con esta entrada mi serie sobre cómo aprender métodos cuantitativos en economía (las primeras cuatro entradas se encuentran aquí, aquí, aquí y aquí). En la entrega anterior me centré en los lenguajes de programación que resultaban, en mi opinión, más útiles para un estudiante o [leer más ...]
Fuente de la tira cómica: xkcd bajo una creative commons license 2.5. Prosigo con esta cuarta entrada la serie que he escrito este semestre sobre cómo aprender acerca de métodos cuantitativos en economía (las entregas anteriores están aquí, aquí y aquí). La tercera de estas entradas se centraba en los métodos numéricos como instrumento para [leer más ...]
Continúo con esta tercera entrada mi guía para aprender métodos cuantitativos en economía, que tan bien fue recibida en sus dos primeras partes (la primera sobre matemáticas y la segunda sobre estadística y econometría). Hoy me toca tratar sobre métodos numéricos para economistas, como siempre con los parámetros de elección delimitados en las dos primeras [leer más ...]
Fuente de la tira cómica: xkcd bajo una creative commons license 2.5. Continuo esta semana mi guía para aprender métodos cuantitativos en economía. En la primera entrega, para mi agradable sorpresa muy leída, me centré en los libros de matemáticas. Hoy, pasaré a tratar las materias importantes para saber realizar análisis empírico, uno de los [leer más ...]
En una serie de entradas voy a presentar una breve guía de recomendaciones para aprender métodos cuantitativos en economía. Mi objetivo principal es que tal guía sea útil para aquellos estudiantes que sientan la necesidad de completar la escasa formación en esta área que ofrecen muchos de los planes de estudios de grado de las [leer más ...]
Durante este último mes de Diciembre he tenido la fortuna de haber sido por 10 días un huésped del Reserve Bank of Australia. Preparando la visita me di cuenta que mis conocimientos de historia económica de Australia, más allá de las generalidades de sus tradicionales exportaciones de lana y otras mercancías, eran casi inexistentes. Para [leer más ...]
Las elecciones americanas han tenido un ganador inesperado: los modelos estadísticos. En las elecciones del 2008, un bloguero llamado Nate Silver, heredero de los pioneros de los que hablaba anteayer Samuel, consiguió una fuerte y leal audiencia desde su blog 538 (538 es el número de votos del Colegio Electoral) a base de predicar el [leer más ...]
Por Juan Luis Jiménez y Carmen García Nota importante: este es un post basado en la experiencia de sus autores tras varios años tutorizando TFGs, TFMs y, en general, primeros trabajos de investigación. Aunque no necesariamente sea una carencia generalizada del alumnado, creemos que puede ser de utilidad para futuros alumnos. En un post anterior [leer más ...]
Por los interminables pasillos y las aburridas oficinas del edificio Madou en Bruselas, sede de la Dirección General de la Competencia (DG COMP) de la Comisión Europea (CE) no están muy contentos últimamente con Apple, Inc. (aunque intuyo que el sentimiento es mutuo). Obviamente, no se trata de un mindundi (sí, esta palabra está en [leer más ...]
Por Fernando del Río y Francisco-Xavier Lores La existencia de bases de datos para periodos históricos largos ha facilitado la integración entre la macroeconomía y la historia económica, y por lo tanto la combinación de los métodos analíticos de equilibrio general dinámico, habituales en macroeconomía, y la narrativa histórica. Un buen ejemplo de ello se [leer más ...]
En mayo de 2019, publicábamos con Jaume Puig una entrada (aquí) acerca de la presión que imponen los medicamentos hospitalarios, en particular los oncológicos, sobre el gasto sanitario público. En otras entradas de Nada es Gratis (aquí y aquí) se presentaba el coste por AVAC (Año de Vida Ajustado por Calidad) como medida sintética de [leer más ...]
El 15 de mayo leímos la triste noticia del fallecimiento de Robert E. Lucas Jr. Se ha marchado uno de los economistas que forjó la Economía como la entendemos hoy en día. Su investigación se propagó por básicamente todas las áreas de nuestra disciplina, trascendió escuelas de pensamiento, y es una pieza fundamental tanto en [leer más ...]
La Navidad es una época que despierta el altruismo en muchísima gente. ¿Cuál es la mejor manera de ser altruista, de forma que tengamos el mayor impacto posible? Esta es la pregunta que se hicieron hace unos años un grupo de filósofos en Oxford, encabezados por William MacAskill e inspirados en gran parte por la [leer más ...]
Este sábado participo en un panel de los European Winter Meetings of the Econometric Society sobre “enseñanza efectiva y eficiente, consejos para un académico joven” y he pensado que igual valía la pena compartir algunas de las cosas que contaré allá con nuestros lectores. Será una intervención corta, porque lo interesante en estos casos son [leer más ...]
Por Almudena Sevilla, Pilar Cuevas, Luz Rello e Ismael Sanz. En este post analizamos si el uso de programas de aprendizaje asistido por ordenador puede suponer una herramienta con la que mejorar el rendimiento académico de los estudiantes. Los softwares educativos permiten una enseñanza personalizada, que sigue el ritmo de progreso de los estudiantes, con [leer más ...]
Entrada conjunta con Pablo García-Guzmán. En este blog se han escrito numerosas entradas dirigidas a jóvenes interesados en la opción de carrera que supone embarcarse en un doctorado en Economía (por ejemplo aquí, aquí, y aquí). Hoy hablaremos de dónde obtienen su primer empleo los nuevos doctores en Economía tras graduarse – esto es, lo [leer más ...]
En los últimos años se ha debatido mucho sobre los sesgos de género en la economía como disciplina. Las mujeres están infrarrepresentadas en los departamentos de economía de Europa y Estados Unidos, donde solo un 25-30% de los profesores son mujeres y esta proporción desciende al 15% cuando nos fijamos solo en los profesores catedráticos [leer más ...]
La competencia y la eficiencia Los adoradores del mercado (que por aquello de las Bacantes que adoraban a Baco podrían llamarse Mercantes), repiten sin cesar que la competencia es socialmente buena y que cuanta más competencia, mejor... Armados con nuestro modesto aparato conceptual desarrollado en la entrada anterior, lleno de simplificaciones y de supuestos bastante [leer más ...]
Por Beatriz G. López-Valcárcel y Juan Luis Jiménez Los trabajos de fin de título (TFT) son una asignatura obligatoria de todas las titulaciones de Grado (TFG) y de Máster (TFM) en España. Su objetivo general es desarrollar, mediante la elaboración de un trabajo, las competencias y los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos mientras se cursó [leer más ...]
