Economía y Filosofía

El pasado 7 de mayo tuvo lugar en la UNED un seminario titulado “Philosophy of Economics: 20 years is nothing”, con la excusa de los veinte años cumplidos desde que Uskali Mäki se unió al grupo de investigación liderado por Jesús Zamora y David Teira. Tuvieron la amabilidad de invitarme a presentar una charla en [leer más ...]

La caja finlandesa

La caja finlandesa

Uno de los mayores motivos de orgullo de los finlandeses es la caja que reciben todas las familias que esperan un bebé. Esta caja incluye prácticamente todo lo que debería necesitar el bebé durante los primeros meses, en total unos 60 objetos, y además la propia caja se puede aprovechar como cuna. Como no podía [leer más ...]

Frisch Medal 2018: premio al estudio de la Economía Urbana

Frisch Medal 2018: premio al estudio de la Economía Urbana

Recientemente, los economistas Gabriel Ahlfeldt, Stephen Redding, Daniel Sturmy Nikolaus Wolfrecibieron la Frisch Medal 2018que otorga la Econometric Societyal mejor trabajo aplicado en economía publicado en la prestigiosa revista Econometrica durante los últimos cinco años. El galardón les fue concedido por un magnifico estudio sobre el efecto del muro de Berlín en la economía de [leer más ...]

Fortalezcamos el euro

Fortalezcamos el euro

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de Rafael Doménech y Federico Steinberg El euro sigue siendo una construcción vulnerable. A pesar de los avances de los últimos años, su arquitectura no garantiza su supervivencia a largo plazo. Hay que hacer mucho más y el próximo Consejo Europeo es una oportunidad que no podemos perder para avanzar hacia una Unión Económica y [leer más ...]

(In)competencias financieras

(In)competencias financieras

Casi todos conocemos a personas que han perdido dinero con inversiones financieras como las participaciones preferentes, la salida a bolsa de Bankia o la inversión en sellos. Los jueces han establecido que se produjeron abusos por parte de las entidades, pero también parece claro que muchos de los afectados lo fueron por tener escasos conocimientos [leer más ...]

Mercados Radicales

Mercados Radicales

De Daniel García. Hoy voy a hablarles del libro “Radical Markets” recientemente publicado por Eric Posner (profesor de la Chicago Law School e hijo del famoso juez Richard Posner) y Glen Weyl (ahora en Microsoft Research y antes en la Universidad de Chicago). Mi intención no es hacer una reseña al uso (ya existen muchas) [leer más ...]

Ingenieros-economistas y la inversión en infraestructuras

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de Ginés de Rus ¿Qué criterios de inversión se siguen en España en las infraestructuras de transporte? ¿A partir de que fundamentos se fijan los precios por el uso de dichas infraestructuras? ¿Están ambas actuaciones públicas en consonancia con lo que sería socialmente óptimo de acuerdo con los principios económicos básicos? En un informe (ver [leer más ...]

Los investigadores también tienen su corazoncito

Los investigadores también tienen su corazoncito

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de  Joaquín M.ª Azagra Caro Universidades, organismos de investigación, hospitales y otras organizaciones emplean investigadores públicos. En las casi dos últimas décadas, la “i” añadida al acrónimo I+D obliga a esos investigadores a justificar poco menos que a diario el impacto de su trabajo, es decir, a qué y quién van a inspirar, beneficiar o resultar [leer más ...]

@SiConMujeres

El pasado miércoles un grupo de expertas sociales de diferentes campos de conocimiento propusimos una iniciativa, denominada @SiConMujeres, que consiste en animar a todas aquellas expertas en temas sociales de nuestro país a proponerse como posibles participantes en eventos científicos de su campo de conocimiento. Esta iniciativa surgió como respuesta a otra anterior que nuestros [leer más ...]

Experimentos en el aula con smartphones

Experimentos en el aula con smartphones

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de Humberto Llavador y Marcus Giamattei  Llevamos cerca de diez años utilizando experimentos en las aulas para enseñar teoría económica. Según nuestra experiencia, los experimentos mejoran la comprensión y aumentan la motivación de los estudiantes para aprender las teorías que hay detrás de lo que observan. Los estudiantes que participan en experimentos ven cómo las ideas económicas [leer más ...]

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